Cette semaine sur Au-delà de la thèse avec Papa PhD, je t’apporte ma conversation où, avec Émilie Doré de Réussir son doctorat, on a fait une radiographie des défis actuels de l’expérience de la thèse en sciences humaines et sociales (SHS) et où on discute des pistes à suivre pour offrir aux doctorant·e·s une expérience formatrice et davantage épanouissante.
Emilie Doré a soutenu une thèse en sociologie en 2009 à l’Ecole de Hautes Etudes à Paris, puis elle a commencé une carrière de chercheuse par la voie classique : un post-doctorat. Pourtant, en 2012, Emilie décidé de trouver un chemin plus aligné avec sa vision et son rythme de vie ; elle est devenue formatrice indépendante auprès des doctorants. Son rôle ? Leur permettre d’oser exprimer leur créativité et leur singularité dans leur thèse – tout en suivant les règles du jeu académique. Sa mission : que la thèse soit pour les doctorants une expérience de plaisir intellectuel et d’affirmation personnelle !
Ce que tu apprendras dans cet épisode :
- La réalité des thèses sans financement en SHS
- Ce qui a mené Émilie à ne pas reconduire son contrat de postdoctorat
- L’état de la santé mentale des doctorant.e.s aujourd’hui
- Pourquoi le modèle des sciences exactes ou naturelles ne foncionne pas pour un doctorat en SHS
- L’importance de trouver des espaces bienveillants pour échanger avec des pairs à propos de notre expérience du doctorat
- L’importance d’échanger le perfectionnisme et des échéances irréalistse par la confiance et la régularité
- Les changements qui se font aujourd’hui dans la formation des encadrants
- Pourquoi la thèse en vaut la chandelle
Merci Emilie !
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